Cuatro de cada 10 alumnos han sufrido bullying

La Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH), considera indispensable que se adopten medidas que garanticen que las niñas, niños y adolescentes vivan en un ambiente libre de violencia, tanto en el hogar como en la escuela.

Debido a que el bullying se ha extendido en las instituciones educativas el cual consiste en ejercer violencia de manera deliberada y continua, de uno o varios estudiantes, la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH), considera indispensable que se adopten medidas que garanticen que las niñas, niños y adolescentes vivan en un ambiente libre de violencia, tanto en el hogar como en la escuela.

El maltrato físico o psicológico puede llegar a provocar depresión, baja autoestima, ansiedad, deserción escolar, bajo desempeño y en casos extremos, el suicidio, se informó en un comunicado.

Debido a esta realidad, la CNDH ha desarrollado estrategias dirigidas a los estudiantes, los maestros y los padres de familia, con el fin de promover la no violencia, el respeto y la tolerancia.

Mediante la Campaña nacional para Abatir y Eliminar la Violencia Escolar, "Ponte la Camiseta contra la violencia escolar", se han organizado foros y cursos de capacitación en escuelas primarias y secundarias que favorecen el conocimiento de los derechos de niñas, niños y adolescentes, y el derecho de recibir una educación libre de violencia.

Asimismo se distribuye material didáctico para reforzar estos conocimientos. En 2011 entregó casi 300 mil impresos. Entre ellos el folleto con la Campaña Nacional para Abatir y Eliminar la Violencia Escolar y los carteles: Di no a la violencia escolar y, Para un mundo sin violencia… ¡Hay que empezar por nosotros en nuestra escuela!

En el mismo escrito se precisó que en México, se estima que cuatro de cada 10 alumnos entre los seis y los 12 años han sufrido algún tipo de agresión por parte de un compañero de escuela.

De acuerdo con la opinión de alumnos de primaria y secundaria, expresada en una encuesta nacional, las agresiones físicas más recurrentes son los puntapiés, puñetazos, empujones y jalones de pelo y que este tipo de violencia sucede tanto en los salones como en el patio de recreo.

Londres 2012

 Dijeron que sería el “espectáculo más grande sobre la tierra”,  pero el adjetivo les quedó corto. Con la que quizás sea la ceremonia de apertura más vistosa, solemne y espectacular de un evento de estas magnitudes, Londres oficializó la inauguración de los XXX Juegos Olímpicos de la era moderna.

Los británicos no dejaron nada fuera, recorrieron todas sus épocas, desde la Edad Media, la Revolución Industrial hasta la postguerra; en la fiesta estuvo presente la reina Isabel II y mostraron el cine, la música, la televisión, y también a sus héroes, James Bond, Mr. Bean, David Beckham y Paul McCartney, para cerrar con broche de oro con el encendido del fuego olímpico.

Con puntualidad inglesa, los eventos iniciaron a las 20:12 horas, tras un conteo final que retumbó en el inmueble. Danny Boyle, el director artístico del evento, dio la bienvenida al Estadio Olímpico que estuvo a reventar desde muy temprano.

Al finalizar el gran espectáculo, que incluyó un repertorio de lo mejor que tienen los británicos: la música, en un medley que fue desde los Beatles hasta Amy Winehouse, llegó uno de los momentos más esperados: el desfile de las delegaciones.

Fueron 205 países, de acuerdo con la lista oficial que se repartió antes de la ceremonia. Inició Grecia y cerró el contingente de la Gran Bretaña. 

México fue el país 121 de la lista. La taekwondoín María del Rosario Espinoza fue la abanderada. No estuvo toda la delegación completa tricolor, pues el Comité Organizador pidió que para hacer más ágil el desfile sólo acudieran un poco menos de la mitad. 

Los abanderados que arrancaron grandes ovaciones fueron el atleta Usain Bolt, de Jamaica, y el tenista serbio Novak Djokovic. Las delegaciones con más aplausos, además de la local, fueron Irlanda, Francia y Estados Unidos.

Sebastian Coe, presidente del Comité Organizador, dio la bienvenida; Jacques Rogge, máximo dirigente del Comité Olímpico Internacional, dio por inaugurados los Juegos, y la reina Isabel II los oficializó.

La  bandera olímpica hizo su aparición, y junto a ella estuvo el legendario ex boxeador, Mohammed Alí. 

El futbolista David Beckham y la atleta Jade Bailey trajeron la antorcha en un ferry que atravesó el Río Támesis.  El fuego se prendió ante los ojos del mundo y con él, las esperanzas de miles de atletas que harán vibrar con dos semanas intensas de deportes para todos los gustos, en busca de las medallas de oro.

Espera Benedicto XVI Olimpiadas de Londres promuevan paz y fraternidad

El Papa Benedicto XVI expresó hoy su esperanza de que los Juegos Olímpicos que iniciarán el próximo viernes en Londres, Reino Unido, promuevan la paz y la fraternidad entre los pueblos de la tierra.

Tras la bendición dominical con el Angelus, ante varios miles de personas en la residencia estiva del Vaticano, el pontífice pronunció un discurso durante el cual reconoció que las Olimpiadas son el más grande acontecimiento deportivo a nivel mundial.

Desde el balcón del Palacio Apostólico de Castelgandolfo, a 25 kilómetros al sur de Roma, estableció que se trata de un evento con un fuerte valor simbólico, que llegó a su edición número 30 y en el cual participan atletas de todo el mundo.

"Por esto la Iglesia católica los mira con particular simpatía y atención. Recemos para que los Juegos de Londres sean una verdadera experiencia de fraternidad", dijo.

Además invocó bendiciones sobre todos aquellos que asistirán a los Juegos Olímpicos de Londres, que comenzarán el próximo viernes 27 de julio y se extenderán hasta el 12 de agosto.

Los jóvenes y los medios de comunicación

La importancia de los medios…

Los medios de comunicación: radio, prensa y televisión, son transmisores de la información, y no podemos negar que, nunca como hoy, hemos recibido con mayor velocidad las noticias de lo que pasa en todo el mundo. También pienso en lo personal que internet ha ampliado toda esta información a nuestro servicio. Todos juntos son portadores de cultura y también ayudan al entretenimiento.

Quizá convendría reflexionar si actualmente estos medios orientan de una manera clara, verdadera y objetiva y ayudan al perfeccionamiento de la persona o, por el contrario, los mensajes que nos llegan, no construyen, sino que transmiten una idea degradada del hombre y de su dignidad.

El contenido de los mensajes está normalmente animado por una ideología hedonista, en la cual, la única norma de conducta es buscar solamente el placer.

La vida que ofrecen…

El hombre se ha de mover exclusivamente por aquellas cosas que le resultan agradables y útiles; principalmente por impulsos primarios: comer, afirmación, personal, sexo. El ideal es el confort, medida de la felicidad, que llevado al exceso de la vida diaria nos hace creer que este es lo mas importante.

La publicidad nos presenta continuamente elementos y situaciones, en el que el consumo es casi una obligación. Consumir es un verbo con un contenido tan grande de competitividad, que lleva a muchos a tener deseos desmesurados y, en la mayoría de las ocasiones, desproporcionados a la propia situación económica.

En algunos espacios se crea confusión cuando se pone al mismo nivel: la verdad y la mentira; lo que es anormal como si fuera anormal. También cuando se enaltece la pornografía y la violencia.

Ante este panorama los padres hemos de buscar soluciones por la influencia negativa que pueden recibir nuestros hijos. Por tanto, conviene dar criterio con el fin de educar su capacidad crítica y enseñarles a distinguir y a elegir.

Hay que dar un tiempo de calidad a nuestros hijos, con cantidad de horas. Es importante saber qué piensan y qué les influye más. Discernir y observar. Así, por ejemplo, viendo juntos películas o programas de entrenamiento, haciendo comentarios y preguntas, con-seguiremos un clima de confianza que favorecerá el conocimiento y la comunicación. Los adolescentes, que por su edad son muy impresionables, también son muy idealistas, por lo tanto, no nos costará mucho que entiendan la prioridad de la persona sobre las cosas; de la ética sobre la ciencia; del espíritu sobre la materia.

Como usuarios y receptores de los ´´mass media´´, hemos de hacer sentir nuestra voz para que lo que se ofrezca sea realmente un elemento de cultura y ayude a la mejora personal. Enseñar a nuestros hijos a pulsar el botón, sabiendo escoger lo más conveniente. También, los padres buscaremos con imaginación otras alternativas para ocuparles el tiempo libre, que sean más educativas y, a la vez, nos ayuden a conocer más a nuestros hijos, a divertirnos y a pasarlo bien juntos.

Buenos tiempos para conocer y hablar…

La tecnología ha hecho nuestro mundo mas pequeño y accesible a todos, nos ha conectado y en tiempo real (online) nos permite comunicarnos, por ejemplo ahora mismo, pensar y hacer cosas diferentes estableciendo redes sociales

Los jóvenes y la ecología

Increíble pero cierto. Continuamente se están produciendo unas 2000 tormentas en el mundo. Una tormenta tropical genera la misma energía que 10.000 bombas de hidrogeno de un megatón. En los últimos 10 años, las mareas negras han provocado el vertido de miles de millones de litros de petróleo a los mares del mundo.

“Hay más felicidad en dar que en recibir” Hechos 20:35

Más del 60% de los países que presentaron informes en preparación de la cumbre para la Tierra de 1992 incluyeron la eliminación de residuos (basura) entre sus principales preocupaciones medioambientales.No compres productos con muchos envases y embalajes. “El agua y el aire, los dos fluidos esenciales para la vida, se han convertido en los basureros del mundo” (Jacques Cousteau)

La anchura del océano Atlántico aumenta 3 centímetros cada año.

‎"Una nacion que destruye su suelo se destruye a si misma. Los bosques son los pulmones de la tierra, purifican el aire y dan fuerza pura a nuestra gente" (Franklin D. Roosavelt)

“El orgullo insoportable de los hombres que están persuadidos de que la Naturaleza ha sido hecha tan sólo para ellos, como si fuese posible que el Sol, un gran cuerpo cuatrocientas treinta y cuatro veces más grande que la Tierra, no se hubiese encendido para otra cosa sino para madurar sus nísperos y sazonar sus coles” (Cyrano de Bergerac)

El calentamiento global del planeta a causa de la actividad humana se ha transformado en el más reciente y nuevo consenso de eso que se ha venido a llamar opinión pública internacional. Y como viene siendo habitual tal consenso se transforma en dogma postmoderno al cual aquellos que osemos cuestionar rápidamente se nos estigmatizara por imbéciles, lunáticos o lo que es peor siniestros neoliberales.

La idea de una temperatura media de un par de graditos más y la posibilidad de que mi vivienda se transforme en un delicioso pisito a pie de playa, francamente me agrada. Sin embargo y recuperando la seriedad, el manifiesto consenso existente en la opinión pública internacional parece no reproducirse en el seno de la comunidad científica. Tanto el aumento global de las temperaturas como la subida del nivel de los mares no es una realidad tan plausible y generalizada, por otra parte los cambios de temperatura media global como el avance o retroceso de los hielos polares han sido constantes en la historia del planeta y en los que la acción del hombre nada ha tenido que ver. Sin entrar a fondo en el debate técnico, todo parece indicar que esto del calentamiento global es otra secuela de la tan manida mitología malthusina.

Sin embargo la cuestión del calentamiento global al igual que otros de los dogmas posmodernos como el uso del preservativo para la lucha contra el sida o el aborto como instrumento de liberación de la mujer; no responde a una sincera preocupación humanitaria, sino que lo hace a una lógica instrumental y siniestra. La problemática del calentamiento global se genera como pantalla que oculta una intencionalidad política real: la implantación progresiva de un gobierno efectivo a nivel mundial para lo cual es imprescindible la erosión progresiva pero constante de la independencia y soberanía de las patrias.

Y es ahí como muy bien nos advierte el bueno de Pat Buchanan, donde debemos situar acuerdos como los de Kyoto o el más reciente encuentro en París.

Es en este contexto donde debemos situar la negativa de la administración Bush a la ratificación de dicho acuerdo, que tanto estupor ha causado en España y en la mayoría de países europeos. Incluso los ambientes conservadores y tradicionales han caído en la trampa del discurso único progre, en que el gobierno estadounidense sólo ha sido una mera correa de transmisión de los intereses de la gran industria pesada norteamericana.

Tal afirmación responde a un total desconocimiento de la realidad política de los EEUU. La presión ejercida por la gran industria nacional sería fácilmente contrarestada por la influencia y poder de los círculos financieros y especulativos globales con sede en Norteamérica. Por lo que la decisión de Bush parece responde a principios políticos y no a intereses económicos.

La cultura política republicana heredera del pensamiento conservador, es tremendamente celosa de las libertades de sus comunidades intermedias frente cualquier ingerencia del poder estatal así como de la independencia de su patria frente cualquier pretendida instauración de un poder global.

En España el desafió nacionalista actúa como catalizador de todas nuestras preocupaciones, nos impide ver como ese gigantesco monstruo burocrático llamado Unión Europea destruye progresivamente nuestras libertades nacionales como sociales que tan efectivas serían en la lucha frente a ese nacionalismo.

Es hora que en España como en los EEUU; se reivindiquen por parte del incipiente movimiento conservador, tanto las libertades individuales como sociales frente cualquier poder estatal-burocrático global.

Errores comunes en matemáticas

¿Por qué al pasar el numero que esta restado “pasa” sumando y no multiplicando o dividiendo?

¿Por qué al pasar el numero que esta multiplicando (y es distinto de cero) “pasa” dividiendo y no de otra manera?

Para explicar lo anterior, daremos un ejemplo de un error que trae “graves” consecuencias:

En el siguiente desarrollo ¿Dónde esta el error?

1-      a1 = a1 : a1 – a1 = a1 -  a1;

2-      3 (a1 – a1) = 2 (a1 – a1) – (I) “cancelamos” el numero que se repite (a1 – a1), y obtenemos 3 = 2 – (II); 3 – 2 = 2 – 2; 1 = 0 – (III).

Sea r un número real. Entonces multiplicamos de ambos lados de la ecuación (III), por r; r1 = r0; r=0. Por lo tanto R = {0}

Observen que en el paso intermedio, para “pasar” de la ecuación (I) a la ecuación (II) tendríamos que dividir entre (a1 – a1): 3 (a1 – a1) / 3 (a1 – a1) = 2 (a1 – a1) / (a1 – a1) ¡Tendríamos que dividir entre el numero a1 – a1! Esto se hace para “cancelar” tal numero. Pero este numero es el ¡Cero! Es decir tendríamos que dividir entre cero.

Ya encontramos el error: dividimos entre cero. Esta es la operación que no se puede realizar. Sépanselo bien ignorantes: ¡No existe la división por cero!

Se dieron ejemplos de errores en la suma, resta producto y división de fracciones. También se dieron ejemplos de errores en las raíces cuadradas, como por ejemplo ¿Y X 2 = X? ¿Esta igualdad es verdadera para cualquier numero real? Respuesta: No. Y(-3)2 no es igual a -3.

Ahora veamos que al tratar de definir los elementos de un conjunto, pude llevar a confusiones. Debemos de tener cuidado al tratar de definir un “conjunto”. Para ello veamos la paradoja de barbero, recomendado leerlo.

¡Hay que tener cuidado al dar ordenes! Como podemos ver, para no cometer errores en matemáticas, es necesario conocer los axiomas, teoremas y propiedades que nos permiten manipular correctamente las operaciones que no están permitidas. Como una aclaración, diremos que no existe un conjunto que contenga  a todos los conjuntos.

Balacera deja 12 muertos en estreno de Batman en EU

Al menos 12 personas murieron y 50 resultaron heridas la madrugada de este viernes en un tiroteo durante el estreno de la última película de Batman, en un cine de las afueras de Denver (centro de Estados Unidos), a pocos kilómetros del lugar de la masacre de Columbine.

El ataque comenzó en medio de una escena de acción del último capítulo de la saga de Batman, "The Dark Knight Rises", lo que generó una gran confusión entre los espectadores seguida de un caos general, según describieron testigos a la prensa local.

"Durante un momento continuamos mirando la película", afirmó un asistente a la cadena ABC. Cuando se percibió que se trataba de un ataque "todo el mundo entró en pánico".

Los testigos "escucharon un silbido, luego apareció una suerte de gas y el tirador abrió fuego", afirmó Dan Oates, jefe de la policía de Aurora, al precisar que 10 personas fallecieron en el lugar y dos mientras eran atendidas en hospitales locales.

El vocero señaló que el presunto autor de los disparos ya fue detenido, y que "no hay evidencia" de que hubiera un segundo responsable del ataque, como habían informado más temprano los medios locales.

El portavoz de la policía Frank Fania declaró a la cadena CNN que el sospechoso es un joven de unos 20 años que llevaba una armadura y cargaba con un rifle y dos revólveres.

El detenido afirmó a la policía que tenía varios explosivos en su casa, por lo que el complejo de apartamentos en el que vivía ha sido evacuado y es revisado por los agentes.

Chris Jones, otro testigo del ataque, afirmó que el tiroteo comenzó a los 20 o 30 minutos de transcurrida la película.

"Las personas comenzaron a caer. Estábamos tendidos en el piso intentando no ser baleados", aseguró al canal local KMGH-TV.

"Pensé que eran fuegos artificiales. Luego hubo humo, y escuché 'bam, bam, bam'. El tirador no tuvo que detenerse para recargar. Los tiros simplemente, salían, salían, salían", continuó.

Las personas corrieron entonces hacia la salida del cine mientras se escuchaban los tiros, cuando la policía ingresó al lugar gritando "al suelo", aseguró otro testigo Benjamin Fernandez, de 30 años, citado por el periódico Denver Post.

El esperado estreno de la última película del famoso superhéroe llevo a que muchos fanáticos asistieran disfrazados, lo que habría permitido al atacante pasar desapercibido entre la gente.

Según oficiales de policía consultados por la televisión local, el acusado fue detenido en el estacionamiento del cine y no opuso resistencia.

Por el momento la policía no brindó detalles de las víctimas fallecidas, pero la saga de Batman usualmente atrae a un público de adolescentes y jóvenes adultos.

Varias salas de cine en Estados Unidos habían organizado sesiones especiales a las 00H00 locales del viernes para el estreno de "The Dark Knight Rises", uno de los estrenos más esperados de la temporada.

Aurora es una ciudad cercana al instituto de Columbine, donde en 1999 se produjo una matanza en la que dos estudiantes abrieron fuego dejando 13 muertos y 24 heridos.

Al conocer la tragedia, el presidente estadounidense Barack Obama afirmó que está "estupefacto". "Mi administración hará lo que sea necesario para brindar apoyo a la población de Aurora en este momento extraordinariamente difícil", aseguró.